Les experts dans le domaine de l’éducation se réunissent du 9 au 13 juillet, à Brazzaville afin d’examiner les documents de formation des enseignants sur l’éducation à la santé et au bien-être et la lutte contre les violences basées sur le genre en milieu scolaire en vue de la validation du document.
L’objectif est de renforcer les capacités des enseignants à dispenser une éducation à la santé et au bien être de qualité en tenant compte du contexte socioculturel du pays.
La formation regroupe des experts nationaux et internationaux, les formateurs, enseignants, représentants des organisations de la société civile, des Agences des Nations unies.
La formation a été lancée officiellement par le ministre de l’Enseignement préscolaire, primaire, secondaire et de l’alphabétisation, Jean Luc Mouthou, en présence de la représentante de l’Unesco au Congo, Fatoumata Marega Barry.
Pendant cinq jours, les enseignants suivront des communications sur différents thèmes : la santé physique et mentale, la sexualité, les relations saines, la prévention des violences, et les droits de l’homme.
La représentante de l’Unesco au Congo, a souligné dans son mot de circonstance l’importance de la validation de ces guides qui permettra d’améliorer la santé des jeunes et des adolescents. Selon elle, la situation sexuelle et reproductive des jeunes est une priorité pour l’Unesco.
Selon elle, des nombreux jeunes n’ont pas encore atteints une éducation à la matière complète et adaptée à leur âge. A cet effet, la situation entraine des grossesses précoces, les violences basées sur le genre et bien d’autres comportements déviants ayant des conséquences sur la santé avec l’augmentation des infections sexuellement transmissible et le VIH l’abandon scolaire.
Fatoumata Marega Barry a déploré des barrières sociales, culturels et économique qui mettent des limites d’accès aux jeunes dans les services de santé sexuel et reproductive tels que les intrants, dépistage, traitement, contraceptives.
« Au Congo, l’Unesco a développé en 2022, une stratégie sur l’éducation pour la santé et le bien être aligné avec les Objectifs de développement durable (ODD 3, 4, 5 et 16) en lançant une initiative « nos droits, nos vies, nos futurs », visant à accompagner les pays africains dans l’amélioration de leur politique et programme scolaire santé pour l’éducation et à la santé et au bien-être », a-t-elle rappelé en ajoutant que « ce programme encourage le respect de droit de la personne, de l’égalité des sexes en donnant aux enfants et aux jeunes les connaissances et moyennes nécessaires pour mener une vie saine et sur-productive ».
Le ministre Jean Luc Mouthou lançant les travaux a invité les enseignants à doubler les efforts pour offrir aux enfants les meilleures conditions de développement et de réussite.
A cet effet, il a expliqué que l’intégration de ces deux modules dans le programme de formation des enseignants permettra de donner des outils nécessaires pour promouvoir des habitudes saines et prévenir des comportements à risque en milieu scolaire.