Afin d'échanger à propos du nouveau podcast que vient de réaliser Campus France, une soirée a été organisée pour la circonstance en vue d’écouter les récits de quelques-uns des participants sur ce qu'étudier en France veut dire et de ce "je ne sais quoi" qui rend l'expérience académique dans ce pays unique au monde.
Sur invitation, après un mot d’introduction et de remerciements de Donatienne Hissard, directrice Campus France, la soirée du 26 novembre a permis de vivre un moment de retour d’expérience de trois participants au podcast.
Par la suite, un temps d’échange a donné l'occasion de prolonger les explications sur des questionnements tels que pourquoi étudier en France ? / Quel domaine choisir ? / Quel est ce "je ne sais quoi" qui rend l'expérience académique en France unique au monde ? Des réponses appropriées sont désormais cautionnées dans The french teach, le tout nouveau podcast de Campus France qui vous plonge dans l'excellence académique française, au cœur des domaines de recherche et d'enseignement les plus innovants.
Il a été réalisé en cinq épisodes à travers lesquels étudiants, enseignants, chercheurs et experts de tous les horizons racontent ce qu’étudier en France veut dire, autour des disciplines suivantes : écologie, mathématiques et intelligence artificielle (IA), management, arts et sports. Des récits de vie marquants et des parcours inspirants pour vous aider à trouver votre voie.
Le premier épisode s’intitule "La France à la pointe de l’IA". Le terme est sur toutes les lèvres. De la musique au sport, de la finance au système judiciaire, sur des ordinateurs personnels et des téléphones, l’IA est partout. On peut même dire sans trop se tromper qu’elle est l’un des enjeux du siècle. Comment garder le contrôle sur une orfèvrerie technique qui progresse à un rythme qui nous dépasse ? Et qu’est-ce que le monde a à apprendre de l’approche française de l’IA, pays des lumières, de l’humanisme et de l’esprit critique ? On a posé la question directement à ceux qui ont les mains dans les algorithmes.
Le deuxième, c’est "L’interdisciplinarité, la clé du progrès écologique". Comment former les étudiants à la mesure du défi environnemental qui nous attend ? Certaines écoles françaises commencent à poser les bases de nouvelles formations, en misant sur l’interdisciplinarité. Nouvelles synergies entre différents programmes scientifiques, formation aux enjeux climatiques pour des étudiants de formation dont ce n’est pas la finalité … plus question d’être “seulement journaliste” ou “seulement commercial”, il faut pouvoir se spécialiser sur sa zone à défendre. Dans cet épisode, on fait le tour des écoles qui abordent l’écologie autrement, en prenant pour exemple l’un des domaines de recherche les plus à la pointe de l’hexagone : l’océanographie.
Le troisième, "Le luxe, atout phare des formations françaises en management". La France compte près de la moitié des écoles de management classées dans le top 10 mondial. C’est aussi le pays de Chanel, Dior, Louis Vuitton, Yves Saint Laurent, Cartier ou Jean-Paul Gaultier. Vous voyez où on veut en venir ? Si vous êtes intéressé par la mode, la gastronomie, la joaillerie ou même l’hôtellerie, il est fort probable que la formation de vos rêves se trouve ici. On est allé rencontrer des professeurs et des étudiants pour nous raconter les dessous des formations françaises dans l’industrie du luxe, entre savoir-faire, exigence et immersion dans les plus belles maisons du monde. L’élégance a de l’avenir !
Le quatrième, "Quand les écoles d’art tendent les bras aux étudiants réfugiés". Les écoles d’art françaises ont une longue tradition d’accueil des artistes en exil. Ces dernières années, elles n’ont pas dérogé à cette règle. Partout en France, professeurs et universités mobilisent leur réseau pour recevoir des artistes de toutes les parties du monde, afin qu’ils puissent poursuivre leur réflexion artistique malgré les secousses dans leur pays d’origine. Quels sont les parcours des étudiant(e)s réfugié(e)s dans les écoles d’art françaises ? Et quel est l’impact sur leur art et l’art de ceux qui les rencontrent ?
Enfin, le cinquième, "La France, fabrique de champions tout terrain". Plus vite, plus haut, plus fort. Et soudain, le podium. Héros d’une nation, ils gagnent leurs médailles au prix de la sueur et font rêver les foules. Puis le silence. Qu’advient-il de nos athlètes à la fin de leur carrière ? Si les reconversions ont longtemps été compliquées pour les sportifs de haut niveau, mis à part certains dénouements heureux dans le monde du coaching ou du journalisme sportif, les règles sont en train de changer. Car les anciens titulaires se révèlent avoir toutes les soft skills que les entreprises s’arrachent. Comment les écoles françaises préparent-elles les nouvelles générations de médaillés à une double carrière ambitieuse, à la fois sportive et universitaire ? Quels sont les nouveaux aménagements possibles et comment sont-ils vécus sur le terrain ?